 Dramapedagogik
|
Olika definitioner av drama
Drama är både ett praktiskt och teoretiskt ämne med en helhetssyn på individen och med fokus på en integrering av känsla – tanke – handling i en utvecklande process. I dramaverksamhet finns:
- ett pedagogiskt ledarskap
- en grupp i samspel
- en fiktiv skapande handling
- pedagogiska mål (Margret Lepp , 1998).
Dramaämnet i skolan utgår från en helhetssyn på människan. Det har både ett estetiskt och ett kommunikativt syfte. Förutom teatern som språk och konstform i barnens och ungdomarnas värld behandlar det dramatisk gestaltning och rollspel i olika pedagogiska sammanhang i lek och skolarbete där barn och unga skapar fiktioner för att undersöka sin egen verklighet (Viveka Rasmusson, 2000 ).
I Pedagogisk uppslagsbok (1996, s. 470) står följande:
Pedagogiskt drama innebär ett arbete i grupp med låtsad (fiktiv) handling och med pedagogiska mål, där tyngdpunkten ligger antingen på elevens egna resurser, på budskapet eller på mottagaren (ett multimedialt språk med individerna som basmedier).
|
